শনিবার ০১ নভেম্বর ২০২৫, কার্তিক ১৭ ১৪৩২, ১০ জমাদিউল আউয়াল ১৪৪৭

ব্রেকিং

নির্বাচন পর্যন্ত ‘অপরিহার্য কারণ’ ছাড়া বিদেশ ভ্রমণ নয়: প্রধান উপদেষ্টার কার্যালয় অন্ধ্রপ্রদেশে মন্দিরে পদদলিত হয়ে ৯ জনের মৃত্যু ৩০ ফিলিস্তিনির মৃতদেহ ফেরত দিয়েছে ইসরায়েল, গাজায় ফের হামলা পাঁচ বিভাগে ভারী বৃষ্টির আভাস এসএমই খাতকে জাতীয় অর্থনীতির চালিকাশক্তিতে রূপান্তরের উদ্যোগ এক নামে ১০টির বেশি সিম থাকলে বন্ধ হবে শনিবার থেকে মার্কিন চাপের মুখে কলোম্বিয়ায় শান্তিরক্ষা সীমিত করার সিদ্ধান্ত জাতিসংঘের জেনেজুয়েলায় আঘাত হানার কোনো পরিকল্পনা নেই: ট্রাম্প জাটকা শিকারে নিষেধাজ্ঞা কার্যকর আজ থেকে মিলবোর্ন সিটি: মেয়র, কাউন্সিলম্যান হচ্ছেন ৩ বাংলাদেশি মোহাম্মদপুরে বাসে তরুণীকে হেনস্তা, কন্ডাক্টর গ্রেপ্তার ওয়েস্ট ইন্ডিজের কাছে হোয়াইটওয়াশ বাংলাদেশ

শিক্ষা

রোববার যমুনা অভিমুখে ইবতেদায়ি শিক্ষকদের লংমার্চ

 প্রকাশিত: ১১:৩৯, ১ নভেম্বর ২০২৫

রোববার যমুনা অভিমুখে ইবতেদায়ি শিক্ষকদের লংমার্চ

জাতীয়করণে সরকারের ঘোষণা দ্রুত বাস্তবায়নের দাবিতে ২০ দিন ধরে অবস্থান কর্মসূচি পালন করে আসা ইবতেদায়ি শিক্ষকরা আগামীকাল রোববার (২ নভেম্বর) প্রেসক্লাব থেকে যমুনা অভিমুখে লংমার্চের ঘোষণা দিয়েছেন।

শিক্ষকরা জানান, আমলাতান্ত্রিক জটিলতা ও প্রতিহিংসার কারণে আন্দোলন অব্যাহত রাখতে বাধ্য হচ্ছেন তারা। বিভিন্ন অজুহাতে চাকরি জাতীয়করণের কাজ ঝুলিয়ে রাখা হয়েছে। সব ইবতেদায়ি মাদরাসা ধাপে ধাপে জাতীয়করণ ঘোষণার ৯ মাস পেরিয়ে গেলেও তা বাস্তবায়ন না হওয়ায় ফের আন্দোলনে নামেন ইবতেদায়ি শিক্ষকরা। দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত আন্দোলন চালিয়ে যাওয়ার হুঁশিয়ারিও দেন তারা।

রোববার প্রেস ক্লাব টু যমুনা অভিমুখে লংমার্চের ঘোষণা দিয়ে শিক্ষকরা জানান, শনিবারের মধ্যে কাঙ্ক্ষিত দাবি পূরণ না হলে রোববার আমরা যমুনা অভিমুখে লংমার্চ কর্মসূচি করতে বাধ্য হবো। কারণ, আমাদের পিঠ দেয়ালে ঠেকে গেছে। শিক্ষকরা মাদরাসায় শিক্ষার্থীদের পাঠদান করান; কিন্তু বেতন পান না। দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত আমরা রাজপথ ছাড়ব না।

গত ১৩ অক্টোবর থেকে জাতীয় প্রেস ক্লাবের সামনে অবস্থান কর্মসূচি পালন করছেন ইবতেদায়ি শিক্ষকরা। তাদের দাবিগুলো হলো অনুদানভুক্ত ও অনুদানবিহীন সব স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা জাতীয়করণের ঘোষণা দ্রুত বাস্তবায়ন; ১ হাজার ৮৯টি প্রতিষ্ঠান এমপিওভুক্তকরণের লক্ষ্যে যাচাই-বাছাইকৃত ফাইল দ্রুত অনুমোদন ও প্রজ্ঞাপন প্রকাশ; প্রাথমিক বিদ্যালয়ের মতো স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসায় প্রাক-প্রাথমিক পদ সৃষ্টি; স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসার জন্য আলাদা অধিদপ্তর স্থাপন।